プレゼンテーション必読文献

プレゼンテーションに関する本は世の中にいろいろありますが、その中でも代表的なものを取り上げて書評を加えたのがこのコーナーです。

その数、全46冊。「え~、そんなに読むの…!?」と思った方もご心配なく。私たちプレゼンテーション・カレッジでは、いろいろな人が提唱しているプレゼンの「極意」をまとめたプレゼン入門セミナーを主催しています。

46冊読破するもよし、2時間で学ぶのもよし。

プレゼン上手への道は一本ではありません。

 

プレゼンテーション誌上セミナー第46回 前田 鎌利著、社内プレゼンの資料作成術-3分で一発OK

社内プレゼンの資料作りで悩むことは多いですよね。なまじ相手が「その分野について知っている人」なだけ、曖昧な言い方は許されないし、かといって細かすぎる説明では聞いてもらえないし…。

そんな難しい社内プレゼンの資料作りのヒントになるのが前田先生の著書、「社内プレゼンの資料作成術-3分で一発OK」です。

前田先生は、もともと勤めていたソフトバンクで社長の孫さんに対してプレゼンしていたような方ですから、「エライ人(=決裁者)を相手にプレゼンしてイエスを引き出す」ためのヒント満載です。とくに、相手が忙しいことを考えると、いかにシンプルにまとめるかがポイントで、そのような思想が随所に現れています。典型的には、「13文字ルール」。プレゼンのタイトルやキーメッセージ(いちばん伝えたいこと)は、13文字以内でまとめよ、となります。

社内プレゼン資料では13文字を意識する

実例で見てみましょう。

売上未達を改善するための戦略提案について

はNGキーメッセージ。20文字なので、パッと読んだとき頭に入らないからです。むしろ、

売上未達改善のための戦略提案

と11字にした方が良い、となります。

同様に、

今月も加入者は約4000件の増加が見込まれる

ではなく

加入者4000件増

が良いということになります。その理由として筆者の前田先生は、

1字1字読んで、ようやく意味が分かるのではダメ。パッと見た瞬間に、意味がスッと頭に入ってくるようにしなければなりません。(中略)人間が一度に知覚できる文字数は、少ない人で9文字、多い人で13文字だと言われています。(64p)

ロジカルなプレゼンはキーワードでまとめない

一方で、これは実は「社内プレゼンだけ」に通用するテクニックであることには注意しなければなりません。なぜならば、キーワードでまとめた箇条書きは、読み手にとって様々な解釈があり得るため。たとえば先ほどの「加入者4000件増」。これを見た人は「加入者の4000件増がみこまれる」という理解をしてくれるとは限りません。

加入者が4000件も増えたんだ (それはすごい)

と考える人もいれば、

加入者が4000件増えなければならない (それは大変)

と読む人もいるでしょう。

つまり、前提条件や「常識」が異なる社外の人を聞き手としたプレゼンでは、13文字以内で頭にスッと入ってくることよりも、雑多な解釈を許さない主語・述語・目的語がある文章の方が優れています。まあ、ここら辺はロジカルシンキングの基本ですね。

同様に、104ページで解説されている、グラフの項目名を「単語に置き換える」と言う話も、社外のプレゼンでは使わない方がベターです。実際、105pの例で見ても、「共有施設」、「開放感」が何を指しているかは、上記の説明と同様、様々な解釈が成り立ちます。

プレゼン資料が独り歩きするリスク

社外向けのプレゼンではキーワードでまとめない方がよいのには、上述の他にもう一つ理由があります。それは、プレゼンを聞いていない人が資料だけを見ることがあるから。もちろん、それは社内プレゼンでも同じですが、社内の場合には「これってどういうことですか?」とあとで問い合わせが楽じゃないですか?

でも、社外の人にプレゼンした場合、プレゼンターの連絡先が分からない場合も多く、問い合わせをくれるとは限りません。そうすると、資料が独り歩きとでも言うか、読み手の勝手な解釈があたかもプレゼンターの意見であるかのごとく世間で流布してしまう可能性はあるのです。

社内プレゼンで絶対に押さえるべき3つのポイント

上記の「13文字ルール」はどちらかというと表現面(ドキュメンテーション)ですが、内容面(コンテンツ)のポイントでは、「社内プレゼンで絶対に押さえるべき『3つのポイント』」(45p)は、逆に社内プレゼンに絞ったことによって、「なるほど」と思えました。

    • 「本当に利益を生み出すのか?」という財務的視点
    • 「現場でうまく回るのか?」という実現可能性
    • 「会社の理念と合っているのか?」という経営理念との整合性

がそれで、たしかにこれらのポイントが「イエス」と言えるものでなければ、社内で合意をとれるはずもありません。とくに2番目の「現場でうまく回るのか」と言う視点は社内プレゼンでは不可欠で、これがないと「言ってることは分かるけど、ウチの部署に負担がかかるから反対」のような抵抗勢力を生み出しかねません。

仮にこれを社外向けの一般的なプレゼンに当てはめると、財務的視点を「儲かるからやりたい」すなわち「Will」、実現可能性を「できる」すなわち「Can」、そして経営理念を「やるべき」すなわち「Must」と読みかえて、自分のプレゼンを

    • Will
    • Can
    • Must

の3つのポイントでチェックすると有効、と言うことになります。

このように、表現面、内容面でヒントがありますので、プレゼンは社内向けが多いという方はチェックしてみてはいかがでしょうか?


画像はアマゾンさんからお借りしました。

プレゼンテーション誌上セミナー第45回 西脇 資哲著、プレゼンは「目線」で決まる―――No.1プレゼン講師の 人を動かす全77メソッド

プレゼンで気をつけるべきことはいろいろありますが、ホントのところ一番大事なのって何でしょう?

それは、「視線誘導」。つまり、聞き手がどこを見ているのかをコントロールすることだというのが、プレゼンは「目線」で決まる―――No.1プレゼン講師の 人を動かす全77メソッド西脇先生の主張です。

というのは、

「相手の目が見ていないもの」について伝えても99.9%理解されない

から。逆に、

「自分が伝えたいこと」と「相手が見ていること」を一致させる

ことができると、話し上手かどうかは別にて聞き手に伝わるプレゼンテーションになるそうです。

プレゼンは目線で決まる

このような(良い意味での)テクニックは、実はプレゼンだけのものではないそうです。たとえばテレビのキャスターとして大活躍の池上彰さんもこの視線誘導をつかっているとのこと。たとえばテレビの中でフリップボードを手に解説するときにも、

では、いちばん上のこの項目ですけどね

のように、たとえテレビという媒体を通してでも聞き手がどこを見ているかを指示しているからこそ、「分かりやすい説明」ができるんだそうです。

これを実際のプレゼンの現場でやるために、西脇先生が普段から実行している意外な工夫が二つ紹介されていて、

  • 「手元資料」は配布しない
  • 「指し棒」「レーザーポインタ」は使わない

というのがそれ。え?それって、アリ?と最初は思ったのですが、解説を読んでなるほどです。

手元資料を配らないのは、

聞き手に下を向かれてしまうと、視線誘導にもマイナス

だからとのこと。たしかに、逆の立場で考えても、資料を配られると最初から最後までパラパラッと見て全体像を先に把握したくなりますよね。で、これはプレゼンターの立場からするとマイナスである、と。ただ、そうは言っても聞き手は資料を欲しいものですから、そこはITに強い著者ならではの解決策が提示されていて、

プレゼン終了後にオンラインストレージのURLを伝えて、そこからPDFなどをダウンロードしてもらう

ようにしているとのこと。これならば、たしかに聞き手に親切ですね。ちなみに著者はマイクロソフトで「エバンジェリスト」、つまり製品を広める役割を担っているそうで、ここでいう「オンラインストレージ」は同社のOne Drive何かを指しているんでしょうね。これならば一石二鳥です。

レーザーポインタも似たような話で、

残念ながら聞き手は、レーザーが当たった文字の先をほとんど見てはくれません

ということで、西脇先生の主張する「視線誘導」の力がそれだけ弱まってしまうのでしょう。

プレゼン資料も視線誘導を意識する

また、この視線誘導という考えは、プレゼン資料の作成においてもいかされます。たとえば、「スーパーの折り込みチラシに学ぶ『数字』の見せ方」と言うパートでは(84p)、数字に視線を誘導するために

単位のフォントサイズを2割ほど小さくする

ことが提唱されています。要するにこういうことで、

200円の商品が好調

ではなく、

200の商品が好調

と見せた方がより「200」という数字に視線を誘導できると言うことです(スマホだとフォントサイズが変わらないのでちょっと分かりにくいかもしれないです)。

西脇流、プレゼン作成の4ステップ

視線誘導を踏まえ、西脇先生が企画から実際にプレゼン資料を作成するまでの流れが本書の後半では紹介されています。

大きな流れとしては、

  1. A4用紙1枚のシナリオにまとめる
  2. スライド作成
  3. カード式ミニスライドで流れを再検討
  4. つなぎ目をレビュー

となります。

まずは「シナリオ」と呼んでいますが、プレゼン全体の流れをA4用紙1枚にまとめたものを作成するのがスタート。その際、パワーポイントではなくWordを使うのがコツだとか。そのココロは、「プレゼンの流れ」を構築するためには接続詞が必要だから。若干長いのですが引用してみましょう。

「接続詞」を使って文章にするということです。スライドをつくる前に短文の「箇条書き」だけでアウトラインをつくる人がほとんどだと思いますが、、これは要点をまとめているだけですので、プレゼン全体の「流れ」を構築するためには十分ではありません。1つ1つのメッセージ間の「つながり」を意識しながら、1つのストーリーを練り上げるためには、まず文章にするのがベストです。

そして、たとえどれだけ長いプレゼンであってもA4用紙1枚にまとめることが大事だ、とも強調されています。

そのA4用紙のサンプルが149pに掲載されていますが、これは本書後半の「キモ」とでも言うべきものなので、もう少し大きい文字で見やすくして欲しかったところですね。また、「左欄にトピックを箇条書き」→「右欄に『接続詞』を使って文章にまとめる」のところは、言うほど簡単なことではないので(ましてや長いプレゼンをA4用紙1枚にまとめるならばなおさら)、さらに詳しい解説が欲しいところです。

次のステップはスライド作成ですが、その際に

「接続詞」のところで文章を分割し、スライド1枚に落としていく

のがコツだそうです。そうしないと

一連のスライドの間に矛盾が出てくる可能性

ができてしまうとのこと。

プレゼンの流れを検討するアナログな手法

次のステップの流れを再検討のところでは、ミニスライドと呼んでいますが、

スライド全てを縮小サイズでプリントアウトしてからカッターなどで切り離し

たものを目の前に並べながらこのスライドが先か、あのスライドが先かなどを検討していくとのこと。その際に、

  • ミニスライドに赤字で修正を書き込む
  • 間をつなぐスライドが必要であれば手書きで作成する
  • ミニスライドに経過時間を書き込んで、「全シナリオのうちこのトピックは○○分内に消化する」というイメージを固める
  • できあがったものをパワーポイントに清書する

ことになります。面白いな、と思ったのは、この作業は紙でやる方が絶対的にお勧めだとのころ。

プレゼン資料作成の最後のステップは、つなぎ目を「一貫性があるか」という観点でチェックして、もし必要であればスライドとスライドをつなぐ「ブリッジ」と呼ばれる新たなスライドを挿入することです。

その他、プレゼンに「効く」方法論

●直前でも「スライドの修正」はやるべき

所感:これは極めてリスキー

●プラスの評価を増やすには、継続的なプレゼンのトレーニングが必要です。マイナスの評価を減らす方が、人を動かすプレゼンの近道になる

  • 言葉遣いを丁寧にする
  • 自分のクセを押さえておく
  • セッティングを入念に行う

●重複を排除する「1スライド1ワード」のルール

悪い例

次の3つのケーキからあなたは好きなおやつを選択できます。どれを選びますか?1.ロールケーキ、2.パンケーキ、3.ショートケーキ

よい例

選択肢は3つ。1.ロールケーキ、2.パンケーキ、3.ショートケーキ

●聞き手を逃がさない4つの問題提起

  1. なぜ「この話」が重要なのか?(プレゼン内容の付加価値)
  2. なぜ「いま」伝えたいのか?(背景、トレンド、期限など)
  3. なぜ「私から」効くべきなのか?(私の自己紹介、実績、人柄など)
  4. なぜ「あなたに」伝えたいのか?(聞き手の位置づけ)

●デマンドを引き出す3つのストーリー

  1. サクセスストーリー(提案の「魅力」を認識させてデマンドをつくる)
  2. レアストーリー (提案の「希少性」を認識させてデマンドをつくる)
    • 期間の希少性
    • 数量の希少性
    • 立場の希少性
    • 優位の希少性
    • 回数の希少性
  3. ホラーストーリー(なんらかの「リスク」を認識させてデマンドをつくる)

●プレゼンのやり方を工夫しさえすれば、実は上層部に直接話をする機会を得るのはそんなに難しいことではありません。

所感:これは著者に「マイクロソフト」というブランドがあるから

●注目を集める人は名前を「2度」言っている

みなさん、こんにちは。西脇でございます。マイクロソフトでエバンジェリストをしております西脇です。

●「さぐり」

聞き手の雰囲気をつかむために質問を投げかける手法。

ベテランの芸人ほど舞台上から客席にさぐりを入れています。その理由は単純で、彼らは若手と違って新しいネタをほとんどつくらないため、さぐりを念入りに入れることで時間を上手に消化しつつ、その場で最適なかたちでネタをチューニングしているのです。

●動詞を聞き手目線に変換する

リンゴをお届けする→味わっていただく

お買い求め下さい→お楽しみ下さい

●数量を聞き手目線に変換する

280ミリリットル→用量10日分

●スライド切り替えのタイミング

悪い例:スライドAについてのトーク→スライドBに切り換え→スライドBのトーク

いい例:スライドAについてのトーク→Bへのフリ(導入)→スライドBに切り換え→スライドBのトーク

●おへその前で手を組むを基本姿勢にする

●橋下徹流「頼りにされる」語尾活用法

普通の人の話し方

大阪府と大阪市では財政が被っているんですよ。図書館サービスとか、行政サービスとか、医療サービスとか、交通サービスとか、こうした公共サービスが重複していますので、解消したいと考えています。

橋下さんの話し方

財政が被っているんですよ、大阪市と大阪府。

この二つが被っているから変えたい。たとえば、図書館、行政、医療、交通。公共サービスの重複を解消するのが重要なんです。だから大阪都構想。これを実現しなければならない。

●場の一体感を高める「自問自答法」

●聞き手をホッとさせる孫正義の「緩急トーク」

突如フッと力を抜いて、「……まあ、こんな例もたまにありますけどね。どうですかね?」

●マーケティング面でのポイント

  • 冒頭のスライドでメリットを演出
  • 「2014年だけでも何と講演250回、2万人以上の前でお話をしています」、プレゼンテーション研修のクライアント企業名を出すことで権威感を演出
  • 『「地方在住のプログラマー」だった私を「外資系エグゼクティブ」にまで変えたプレゼンのテクニック』でV字回復を演出

プレゼンで聞き手の気持ちをグッと引きつける抑揚の魔法

「プレゼンでメリハリが大事」ってのは当たり前で、私たちプレゼンテーション・カレッジでは「メリハリの四原則」を提唱していました。

  • 声の大きさ
  • 声の高さ (ピッチ)
  • 話すスピード

ですね。ただ、「提唱してました」と言ったのは、実はここにもう一つ要素を加えた方が良いんじゃないかとプレゼンテーション・カレッジ内で議論になっているのです。それが、「抑揚(よくよう、イントネーション)」。たとえ同じセリフであっても、抑揚一つで意味が変わるわけじゃないですか。誰かと話している中で、「わかりました」という時にも、

  • 仕方なさそうに(行きたくないのに無理やり買い物を頼まれて)
  • ハッとして(迷宮入りしていた事件の犯人がわかって)
  • 探るように(表情がさえない生徒が本当にわかったのかと疑って)
  • 嬉しそうに(質問の答が誰よりも早くわかって)

など、いろんなパターンがありますよね。

プレゼンで<引きつける>話し方

じゃあ、プレゼンの時には、この抑揚をどうやって使いこなしたらいいの?と言う時に参考になるのが、倉島 麻帆先生の〈引きつける〉話し方が身につく本です。

倉島先生と言えば、本業のアナウンサーの他にも、様々なところで講師をされていて、これまで25,000人以上の方を教えたとか。そのノウハウが1冊で身に付く~というのは、実はこの本、CDつき。本で読んだだけではピンとこなかったイントネーションが、みるみるうちにわかってきます。自分でプレゼンのトレーニングやリハーサルを行うときにも使えるはず。ちなみに、先ほどの「わかりました」の例も本から引用させていただきました(63p)。

なお、倉島先生はプレゼンテーション研修やセミナーでの講師を務める機会も多いとのことで、直接指導を仰ぎたい方は倉島先生のホームページをチェックしてみてください。

プレゼンの時の抑揚の基本は、

出だしを高く強く、だんだんとなだらかに下げていくのが、日本語としてはもっともスタンダードな抑揚

と言うことなのですが、気をつけたいのは挨拶の言葉。「おはようございます」や「ごめんください」などは、意識して2音節目にアクセントをつけると明るく元気に聞こえるとのことです。これ、たしかにすごくわかって、なぜかというと私が苦手にしているお天気キャスターはまさにこれと逆のパターン。某局の朝の番組に出ている人ですが、やたらと1音節目にアクセントをつける人がいるんです。

日は午後から雲がでて…

出かけの際には傘をお忘れなく…

と言う話し方が、耳についてしかたありません。なので、この方が画面に出てくると、ついついチャンネルを変えてしまうんですよね。まあ、お天気キャスターなのでプレゼンそのものが本職ではないのでしょうが、この本を薦めてあげたくなりました。

ちなみに、声の調子には

昇調 (声の調子が上がること)

降調 (声の調子が下がること)

平調 (声の調子が平坦)

の三つがあり、

抑揚はこれらの組み合わせで使われます。この上がり下がりによって、感情や気持ちの変化を表現することができます。

とのこと。

プレゼンで使えるジェスチャー5つの「型」

ちなみに、この本がよりお得感が高いのは、「声」だけじゃなくて「動作」面でもプレゼンの参考になること。具体的にはジェスチャーですが、「これさえおぼえておけばいい」という5つの型が紹介されています。

  1. 該当箇所・方向を示す
  2. 数を示す
  3. 形・大きさを表す
  4. 推移・変化、循環を表す
  5. 感情・共感を表す

この中でもとくに参考になるな、と思えたのが。感情・共感のところ。

  • 両手を胸に添えると心を込めて語っている印象
  • 片手を胸にあてると自信のある印象
  • 胸から両手を左右に広げると、女性たちが輝く印象

など、いわれてみればその通りなのですが、意識しないと使えないので練習していきたいと思います。

さらに、「空間を自由に使う」というところでは、聞き手から見て左側が過去、右側が未来を表すことを利用して、過去のことを話す時はワザと左側に、未来の話をする時には右手に移動すると言うテクニックが紹介されています。

ちなみに、演劇の世界では、聞き手から見て右手側を上手(かみて)、左手側を下手(しもて)と言って、上手な演出家さんほど使い分けていますね。たとえば、機動戦士ガンダムで有名な富野由悠季先生も、「映像の原則」の中で、強いものや正しいものは上手側から表れる、などを解説しています。ビジネスのプレゼンが多い方は、上手・下手はあまり気にしたことがないかも知れませんが、演劇などに裏打ちされた聞き手の感情を揺さぶる技術なので、使ってみるとこれまでとは違う反応が引き出せるかも知れません。もっとも、右利きの人がT3ルーチンを普通にやると、スクリーンの右側(上手)に立つことになるので、実は普段からやっている人はやっているのでしょうけど。無意識のうちに。

ちなみに、聞き手の感情に配慮するという点では、NLP心理学のタイムラインというテクニックも紹介されています。これは、

過去の話をする時には、わざと(自分から見て)右手を動かしながら話す、未来の話をする時には左手を動かしながら話すと、聴衆に対して意識づけができます

というもので、プレゼンターが右手を動かすと、必然的に聞き手は左側を見ることになり、過去のことを考える時の自然な動作になるのでしょう。ある意味、アイコントロールの一種ですね。

なお、最後にCDのトラック一覧を掲載します。もしも、この中でピンと来るものがあれば、ぜひチェックしてみてください。

  1. イントロダクション
  2. 最もいい声が出る姿勢
  3. 腹式呼吸のトレーニング
  4. ハミングをしてみよう!
  5. リップロールをしてみよう!
  6. ロングトーンをしてみよう!
  7. 滑舌・発声練習
  8. 北原白秋の「五十音」
  9. 言葉のトレーニング
  10. 抑揚で気持ちを伝えよう
  11. 山縣の抑揚(イントネーション)で話す
  12. 正しいアクセントの4つのパターン
  13. どこを強調するかで意味が変わる
  14. 大切なことを言う前には2,3秒の間を入れる
  15. 注目を浴びたい時に間を入れる
  16. 好かれるには、相手にあわせて間を使おう
  17. スピードや距離が表現できる
  18. 時間が表現できる
  19. 明るい挨拶の声
  20. 温かい気持ちで対応する声
  21. 質問したり、たずねる声
  22. お礼の気持ちや感謝を伝える声
  23. 礼儀正しく敬意を伝える声
  24. 誠意を持ってお詫びする声
  25. 意欲を見せる声
  26. 会議での司会
  27. 商談でのプレゼンテーション
  28. 自己紹介
  29. 1文を短くする
  30. オノマトペで心にグッと届ける
  31. アンカーリングを使う
  32. 段階的リラクゼーション法
  33. シュルツ博士の「自律訓練法」
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プレゼンテーション誌上セミナー第43回 カーマイン・ガロ著、TED 驚異のプレゼン 人を惹きつけ、心を動かす9つの法則

プレゼンでのジェスチャーのコツってご存じでしょうか?

それが、「パワースフィア」を意識することだそうです。「スフィア」というのは、もともとは「球体」を指す英語ですが、体を取り巻く球体を意識し、その中にジェスチャーと目線をとどめるというのがコツだそうです。

もう少し具体的に言うと、

目の上から出発し、横に伸ばした手の先、へそを通って、再び目の上に戻ってくる円

がそれ。逆に、このパワースフィアをはずれて、

手がへそより下がると、活力や自信がないように見える

んだそうです。

そんなコツを教えてくれるのが、カーマイン・ガロ著、TED 驚異のプレゼン 人を惹きつけ、心を動かす9つの法則です。

これを上手に使っているTEDのプレゼンテーションが、元ミシガン州知事のジェニファー・グランホルムさん。

  • 前のめりになり、手のひらを開いた状態で両手を離す
  • ポインターを握った両手はひじのところで90度に曲げ、左手は指を3本立てた状態で高く挙げた
  • 前のめりになり、左手の人差し指をあげ、室内を見渡しながら聴衆とアイコンタクトをとった

と言うジェスチャーを使っているのが分かります。

え~、そうは言っても、プレゼンの時に堂々とジェスチャーを使うのって、なんとなく慣れてないんだけど…なんて感想を持った方もご心配なく。本書で紹介されているエイミー・カディさんの考案した「パワーポーズ」をとれば、自信を感じられるとのこと。

パワー・ポーズとはどんな姿勢かというと、両腕をできるだけ遠くに伸ばし、そのままの体制を2分間維持するのだ

ということで、実際の動画を見てみましょう。

たった2分間このポーズをとることで、脳内の男性ホルモンであるテストステロンが増え、ストレスホルモンであるコルチゾールが減るそうです。これによって、緊張感を和らげ、堂々と自信をもってプレゼンできるのだとか。

ただ、もう一つ紹介したい動画があって、なぜかというと上記のパワー・ポーズはちょっと「大げさ」過ぎるから。もうちょっと自然な形でジェスチャーを使うのってないの?と言う時に参考にしたいのが米国の元国務長官のコリン・パウエル氏のプレゼン。パウエル氏はジェスチャーを上手に使うことで知られた方で、このプレゼンの中でも効果的に使っています。

  • 両手を肩幅ぐらいに開き、手のひらを聴衆に向けている
  • 右手の手のひらを胸の方に向け、円を描くように回す
  • 「幼稚園から大学まで」という言葉を表現するように、両手を体の幅より広げ、手のひらを向き合うようにする
  • 左手は体の脇にゆったりと下げ、右手だけで胸のあたりでジェスチャーを続ける
  • 左手も胸のあたりに戻り、右手と同じジェスチャーをするが、両手はまだ組まない
  • 左手は再び体の脇にゆったりと下げ、右手でジェスチャーを続ける。右手の指3本で自分の方を指す
  • 前のめりになり、声を大きくし、語り口も一段と熱を帯びる。両手の握り拳を胸のあたりにあげる
  • 自分の方を指す
  • 右手を胸の高さに伸ばし、手のひらを聴衆に向ける
  • 左手で拳を握ったまま、右の手首から先をゆっくりと回す
  • 左拳を胸の高さで握ったまま、右の手のひらを上に向けたまま腕を前に伸ばす

非常ににぎやかな手の動きなのですが、どれも不自然さがないですね。

ちなみに、不自然さをなくすには、自分の言っていることを心から信じているからとの指摘が本書でなされています。いわく、

自分の言っていることを信じていないと、動きがぎこちなく不自然になる。(中略)自分のメッセージを信じていないのに、あたかも信じているような行動を体に強いることはできないんだ。

とのことなので、プレゼンの際に自然なジェスチャーをしようと思ったら、まずは自分のメッセージを心から信じるところから始めるべきなのかもしれません。

本書のもうひとつ面白いところは、話すスピードにも着目して詳細な分析をしているところ。結論から言うと、プレゼンでの話すスピードは、英語の場合190WPM(Word Per Minute: 1分間の語数)だそうです。

比較をするならば、オーディオブックの場合には、これよりもややゆっくりで、150WPM。コーチング業界のカリスマ、アンソニー・ロビンズ氏のTEDトークは240WPM。つまりは、ゆっくり過ぎもせず、早過ぎもしない(けど若干早め)が理想的なスピードと言うことでしょう。

一方で、本書には物足りなさも残ります。それは、具体的なノウハウが書かれていないこと。たとえば、第1章「内なる達人を解き放つ」では、情熱の大切さが繰り返し述べられています。ただ、「どうやったらその情熱の源を見つけられるのか」が解説されていないのが、凡人には厳しいところ。もちろん、TEDのスピーカーがみな情熱を持っていることは分かります。ただ、私たちがたとえばセールスの商談でプレゼンする場合、情熱をモツのは難しかったりしますよね。それなのに、本書のアドバイスはせいぜいが、「あなたのハートが歌い出すきっかけは?」という問いかけだけ。この、ものすごく難しい質問をされても、戸惑ってしまうのが正直なところでしょう。

同様に、第2章「ストーリーの技術をマスターする」では、ストーリー感を持って語ることの重要性が解説されていますが、どうやったらストーリーで話せるようになるかは説明がありません。「シンプルで効果的なストーリーの3つのタイプ」ということで、

  • 個人的なストーリー
  • 第三者のストーリー
  • ブランドの成功のストーリー

と分類されていますが、これを知ったからと言って読者がストーリー感を持って話せるようにはならないですよね。

著者のガロ氏はジャーナリストだけあって、分析は素晴らしいと感じました。あとは、このへんの、「凡人にもできるようになるコツ」があると、より本書はお役立ち感が上がると思いました。

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ジェレミー・ドノバン著、TEDトーク 世界最高のプレゼン術を読む
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プレゼンテーション誌上セミナー第42回 ジェレミー・ドノバン著、TEDトーク 世界最高のプレゼン術

プレゼンイベントのTEDでの「成功法則」ってご存じでしょうか?

それが、「パワーバイト」と呼ばれる、強いインパクトを与えるキャッチフレーズです。

たとえば、「優れたリーダーはどうやって行動を促すか」で私たちを魅了したサイモン・シネック氏は、

「人は『何を』ではなく、『なぜ』に動かされるのだ」(People don’t buy what you do, they buy why you do it)

というキャッチフレーズを多用しています。

これ、普段のプレゼンテーションでも使いたいですよね。かっこいい「決めゼリフ」があると、聞き手の印象に残るのは間違いありませんから。

では、どうやったらそんなパワーバイトが作れるの?と言うのを解説しているのがTEDトーク 世界最高のプレゼン術です。 著者のドノバン氏によると、

  • 3ワードから12ワードまでの短い言葉に収めること
  • 韻を踏む、もしくは言葉を反復することで音楽を聴いているようなリズムがあること
  • 二つのパートからなるパワーバイトの場合、第1フレーズは否定形で、第2フレーズは肯定文

が強いパワーバイトを生む法則とのこと。これ、まさにさきほどのシネック氏のものにあてはまります。あるいは、スティーブ・ジョブズ氏の”Stay Hungry, Stay Foolish”なんかも典型的にそうでしょう。しかもこれをプレゼンテーション中、最低3回は使うことによって聞き手に印象づけることができるのだとか。

もちろん、上記に紹介した本には、これ以外にもTEDから学べるプレゼンテーションの極意が解説されています。

たとえば、主催者からプレゼンターに前もって伝えられるルール集、「TEDの十戒」も面白いですね。

●内容に関するもの

  • オハコの披露にとどまることなかれ
  • 大きな夢を語れ。あるいは人々の驚きを誘う新しい何かを示せ。もしくは、はじめて明かす話をしろ。
  • ストーリーを語れ。
  • 闇に葬られたくなければ、ステージ上での売り込みはやめるべし。会社や商品、著作の宣伝をするなかれ。資金提供も請うてはならない。
  • 「笑いは宝」と心得よ。

●伝え方に関するもの

  • 好奇心と情熱を惜しみなく示せ。
  • 良き関係作りと最高の議論を目的として、他の話し手の発言には自由に意見を述べるべし。
  • 自慢話に終始するべからず。己の弱みを隠すなかれ。成功とともに失敗を語れ。
  • 原稿を読むべからず。
  • 次の話しての時間を奪ってはならぬ。

こういうのがあるからこそ、クオリティ高いプレゼンテーションを継続的に輩出しているのでしょう、TEDは。

下記、いくつかポイントを紹介します。もちろん、全部が全部普段のプレゼンテーションで役立つというものではありません。たとえば、

はじめに、トピック(スピーチのテーマ)を一つ選びましょう。そこで必要なのは、自分の心の中をじっくり観察してみることです。どんなTEDトークもストーリーが軸となりますが、だからといって「私が人に語れるいちばんすてきなストーリーってなんだろう」といきなり自問してもはじまりません。まずは、自分自身を発見するための問いかけから始めてみましょう。

と言われても、営業マンがお客さんへのプレゼンテーションに使えるわけではないですからね。上記はあくまでもTEDを目指す人専用。

ただ、そうは言ってもTEDのようなプレゼンイベントで検証された方法論は、知っておいて損はないでしょう。ちなみに、著者のドノバン氏は本書の姉妹編とも言えるTEDトーク  世界最高のプレゼン術 【実践編】も上梓していますが、こちらは本書と重複感が強いので、あまりおすすめできません。Amazonのレビュー欄にちょっと面白い裏話が載っているので、それをチェックすれば十分かと思います。ていうか、その裏話を知ると、本書が「ユルい」のもうなずけます。

 

●自分以外の誰かをヒーローにすることが、人の心を動かすストーリー作りのコツなのです

 

●聴衆と心でつながり、相手をインスパイアしたいと思っているなら、人間の持つ欲求について知っておくべきでしょう。

  • 愛と帰属の欲求
  • 欲望と利己の欲求
  • 自己実現の欲求
  • 変化を起こしたいという欲求

●主催者からの紹介文にも気を使い、時には自分で作成する。

  1. プレゼンターがこれから伝えるコアメッセージに関係した内容であること
  2. 聴衆を主体に作られていること
  3. プレゼンターをスター扱いするのではなく、プレゼンターがいかに信頼できる人物であるかを示していること

●科学的な根拠は知りませんが、感情に訴えたい時には左の瞳を見つめ、論理的な議論をしたい時には右の瞳を見つめればよいと勧めてくれたスピーチのコーチがいました。

 

●大事なポイントを話す時は、一箇所にとどまったまま、足先を聴衆の方に向けて立ちます。そして話を止めて間を置き、場所を移動します。移動をやめたら、また話しはじめます。

 

●スライド作り

7×7ルール:7つの「・」と各黒丸ごとに7語以下の言葉を並べる

ゴーディン・メソッド:写真をスライド全体に映し出す

高橋メソッド(高橋征義氏)」わずかな数の単語を非常に大きな文字で並べる

スライド「3分の1の法則」」スライドを3×3の9等分し、できた格子を使って文字や画像の位置をそろえる

 

【目次】

  1. TEDの使命
  2. トピックを選ぶ
  3. キャッチフレーズを作る
  4. スピーチを成功させる「紹介」の秘訣
  5. スピーチのはじめ方
  6. スピーチの本論とつなぎ
  7. スピーチの締め方
  8. ストーリーを語る
  9. スピーチを成功させる言葉の使い方
  10. スピーチにユーモアを盛り込もう
  11. 体を使ったコミュニケーション
  12. 印象的なビジュアル効果
  13. 恐怖心を克服しよう
  14. 本を置いて話しはじめよう

プレゼンテーション誌上セミナー第41回 アカッシュ・カリア著、TEDに学ぶ最強のプレゼン術 (SB文庫)

プレゼンテーションイベントのTED。一本一本の動画も参考になるのですが、様々なプレゼンを横断的に見てみると、実は成功法則が6つに集約されるってご存じでしょうか?それが、

  1. シンプルであること
  2. 意外性
  3. 具体性
  4. 信頼性
  5. 感情
  6. ストーリー

です。……っていうのは、そんな意外でもないですよね。まあ、それはそうだろうな、と言う感じで。実際、上記6つの原則も昔から提唱されています(チップとダンのハース兄弟による「アイデアのちから」)

ただ、それが「分かる」からといって実際のプレゼンの場で「できる」かというと、そうでもありません。ここに、上記6つの原則を、TEDの実際のプレゼンにもとづいて具体的な事例とともに紹介している本、TEDに学ぶ最強のプレゼン術の意義があります。なんでも、著者のカリア氏は、TEDのプレゼンの中かから厳選200本を分析したとか。ちなみに、TEDの成功法則は、ウィル・スティーヴン氏が「頭良さそうにTED風プレゼンをする方法」でパロディにしていますが、本書はごく真面目な内容です(スティーブン氏のも、ある意味真面目ですが)。

たとえば、「プレゼンの導入部で避けるべき3つの過ち」(42ページ)では、下記の3つの失敗パターンが述べられています。

  • 退屈な自分の話で始める
  • 形式的な感謝の言葉で始める
  • ジョークで始める

ちょっと意外に感じる人もいるかもしれないので、引用してみましょう。

重要なのは、自分についてではなく、聞き手について話すことだ。大切なのは自分ではなく、聞き手である。よって導入部は、聞き手に焦点を当てよう。聞き手のためにあなたが解決できる問題は何か、提供できるメリットは何かを明確に伝えよう。

たしかに、それはそうですよね。プレゼンの聞き手は、正直なところ話し手そのものに興味があるわけではありません。もちろん、話し手が超有名人なら別ですよ。たとえばスティーブ・ジョブズがプレゼンをするならば、それだけで聞きたいと思うでしょう。

でもね、営業でのプレゼンやカンファレンスでの講演は一般人が行うわけで、それなのに冒頭から「○○という会社の△△と申します。私は□□の仕事をやっていまして…」なんて自己紹介されたら、「そんなのいいから、早く内容に入ってくれ」と思いますよね、聞き手は。

似たような話をまた引用しましょう。

要するに、冒頭で「ありがとうございます」という型どおりの挨拶を言わないのが重要なのだ。自分が他のスピーカーとは違うことを示す機会を失うだけではない。聞き手に話を聞いてもらえなくなるし(いずれにしてもあなたが何を言うかは分かっているのだから、わざわざ耳を傾ける必要もないだろう)、感謝の言葉も本気では受け取ってもらえない。

いかがでしょう?ここまで来ると、たしかに上述の3つのやり方はプレゼンの冒頭としてはよくないよな、とピンと来るのではないでしょうか。

では、どうやったら言い導入ができるの?という疑問に対しては、著者のカリア氏は5つの方法を進めています。

  • ストーリーで始める
  • 質問によって知識の隙間を作る
  • 引用する
  • 興味深い話や衝撃的な事実で始める
  • コールバックをする

ちなみに、「コールバック」というのは、プレゼンテーションをしているイベントの前やイベントの間に起こった出来事を振り返るテクニックとのこと。

他にも様々な「すぐにも役立つ」テクニックが紹介されていますので、下記にまとめてみました。

プレゼンでストーリーをメンタルムービーに変換するVAKSの法則

聞き手がストーリーを脳内で映像化できるようにするには、たくさんの感覚情報を伝える必要がある。視覚(Visual)、聴覚(Auditory)、身体感覚(Kinesthetic)、臭覚(Smell)の4つの感覚を伝えよう。

アルコール中毒の人について語るなら、「ジョンは飲酒問題を抱えている」と言うのではなく、

ジョンは、毎日、仕事から家に戻るなり、ビールの栓を抜く。テーブルにつき、ひとりで、次から次へと瓶を空けていく。10本以上を空にした後、真夜中になる頃、テーブルに突っ伏して眠ってしまう

プレゼンで例え、直喩、暗喩を使う

オレンジ色の3つのボールをジャグリングしながら、

もし私が、今、ボールだけに集中しすぎると、同時に力を抜いて話すことができません。同様に、気を緩めすぎて話をすれば、ボールに集中できず、ボールを落としてしまいます。人生においても、瞑想においても、集中しすぎてしまうことがあります。そうなると、人生が少し窮屈になり始め……

プレゼンですぐれたストーリーを作る5つのC

  • 登場人物(Character)
  • 葛藤 (Conflict)
  • 救済 (Cure)
  • 登場人物の変化 (Change in Character)
  • 持ち帰るべきメッセージ (Carryout message)

TEDプレゼンテーションに備える8つの方法

  • リハーサルする
  • 体を動かす
  • 会場内を歩いてみる
  • ステージを知る
  • 機器を試す
  • 冒頭をやってみる
  • 音楽を聴く
  • 成功をイメージする

プレゼンテーション誌上セミナー第40回 奥秋 和歌子著、プレゼン資料作成のツボとコツがゼッタイわかる本

「プレゼンのスライド作成が苦手で…」というひとに、懇切丁寧かつ具体的なアドバイスをしてくれる本が奥秋 和歌子著、プレゼン資料作成のツボとコツがゼッタイわかる本です。

プレゼン資料作成の「型」

具体的なアドバイスというのは、たとえば「どのフォントを使えばいいの?」という質問に対して、WindowsならばメイリオかMS Pゴシック、Macならばヒラギノ角ゴという風におすすめを示してくれるということです。

同様に、「どの文字サイズを使えばいいの?」という疑問に対しては、企画書・提案書ならばタイトル・メッセージには16pt以上、ボディは12pt以上、プロジェクター投影資料は24pt以上、というアドバイスです。

あるいは、「線の太さの標準化」のところでは、企画書・提案書は通常0.75pt、太線2.25pt、プロジェクター投影資料は通常1.5pt、太線3ptと提言されています。

実はプレゼンテーションって奥が深くて、厳密には「こういう場合はこう」、「でも状況が違うとこうなる…」とアドバイスは多岐にわたりがち。それを、あえて絞っているところが本書の魅力でしょう。

著者の奥秋先生は、外資系コンサルティング会社ボストンコンサルティンググループで7年半にわたって資料作成スペシャリストとして勤務されたそう。そこで何千枚、何万枚というスライドを作る中で、これこそがプレゼンの「勝ちパターン」だというのを見つけられたのでしょう。

ちなみに奥秋先生の夢は「日本のパワポ残業を撲滅」することだそうで、そのためかプレゼンを美しくつくるコツだけでなく、「早くつくるコツ」も掲載されているのが本書の魅力のふたつ目です。要所要所に記載されたキーボードショートカットキーは、目からうろこのはず。同様に、266pに記載されたメニューの改良やクイックアクセスツールバーの設定は、まさに「かゆいところに手が届く」感覚です。

ちなみに、ここまではわりと本書の中でも「小技」を紹介してきましたが、前半にはプレゼンテーションをどうやって作成するかの全体フレームワークも紹介されています。

プレゼン資料作成プロジェクトの7つのステップ

  1. プレゼンの目的・ゴールを確認する
  2. スケジュールを決める
  3. 大枠を書く
  4. 中身を書く
  5. PowerPointで作成する
  6. 練習する
  7. ブラッシュアップする

これに沿って資料を作成すれば、誰もが無理なくできそうです。

目次

  • 「本当に使える」プレゼン資料作成の極意
  • 「今すぐできる」成果につながるプレゼン資料作成のステップ
  • 「実際に使える」プレゼン資料作成の秘伝
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ジーン・ゼラズニー著、マッキンゼー流 プレゼンテーションの技術を読む
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プレゼンテーション誌上セミナー第39回 ジーン・ゼラズニー著、マッキンゼー流 プレゼンテーションの技術

マッキンゼー流図解の技術ワークブック著者ジーン・ゼラズニー先生によるプレゼンテーションの全体像を示した本がこちら。

ジーン・ゼラズニー著、マッキンゼー流 プレゼンテーションの技術

原著(Say It With Presentation)の出版が2000年と若干古いのでパワーポイントに対応しているわけではありませんが、それでも外資系コンサルの代表格とも言えるマッキンゼー流のプレゼンテーションを知りたい人には参考になるところがあるのではないでしょうか。

ただ、先に言ってしまうと、84p~108pの演習問題は不要かと思います。これって結局「図解の技術」で取り上げているトピックであって、わざわざこの本で解説(というか、解説すらほとんどないのですが)する必然性はないのではないかと。

むしろ、巻末にあるチェックリストのようにプレゼンの準備からクロージングまでの一連の流れを、マッキンゼーの人はどのように行っているかの解説の方が読者が知りたいところでしょう。たとえば、リハーサルは2回行うのが理想的(まずは一人で行う、2回目は3-4人の前で行う)とか、会場には40分前に到着するなどの方が、具体的かつ有用なアドバイスだと感じました。

同様に、156pで取り上げられている「自然に話す」というのも、目からうろこです。外資系コンサルのプレゼンテーションと聞くと、「ビジネス・プロセス・リエンジニアリングをインプリメンテーションするためのマイルストーンが…」なんていう「ルー語」にあふれるトークを期待してしまいますが、実はこれはダメだ、というのが著者の主張。いわく、

実際には聞き手の前で完璧を目指そうとすればするほど私たちは人間らしさをなくしてしまう。なぜなら人間であるということは元来、不完全であることを意味するからだ。現実を直視しよう。完璧な人間ばかりで試合をしたらバスケットボールは随分つまらないものになるに違いない。

とのこと。

プレゼンテーション・チェックリスト

状況を明確にする

  • 目的を特定する
    • なぜこのプレゼンテーションを行おうとしているのか
    • 何を達成したいと望むのか
    • プレゼンテーションの結果、聞き手に何をして欲しい、あるいは理解して欲しいのか
  • 聞き手を分析する
    • 意志決定者は誰か
    • 彼らは議題についてどの程度詳しいか
    • 彼らは議題についてどの程度興味を持っているか
    • もしイエスといったら、彼らは何を得るか、また失うか
    • なぜ彼らはノーといいそうなのか
    • 聞き手から投げかけられそうなもっとも厳しい3つの質問はなんだろうか
  • 見通しを明確にする
    • 与えられた時間内に目的は達成できそうか
  • 機材・媒体を選ぶ
    • インフォーマルなディスカッション、事実関係を見極める会議、双方向のミーティング向けとしては、フリップボード、ホワイトボードを用意する
    • セミフォーマルなミーティング、および進捗状況の確認としては、OHP、オンスクリーン/液晶プロジェクターを用意する
    • フォーマル、かつ、仕上げのプレゼンテーション用としては、オンスクリーン/液晶プロジェクター、35ミリスライド、マルチメディア、ビデオを用意する

プレゼンテーションを設計する

  • メッセージを確定する
    • もし、30秒しか与えられていなかったら、プレゼンテーションをいかに要約するか
  • ストーリーラインを念入りに作成する
    • オープニング
      • 目的
      • 重要さ
      • 予告
    • プレゼンテーションの中身
      • 理解力の高い聞き手の場合いは結論と提言を先に
      • 理解力の低い聞き手の場合は結論を章ごと、または最後に
    • エンディング
      • サマリー
      • 提言(複数)
      • アクションプログラム
      • 次のステップ
    • ストーリーボードを作成する
      • 資料をデザインする
        • Whatを示す→文章、絵、モデル
        • Whereを示す→マップ、プラン
        • Whoを示す→組織表、写真
        • Whenを示す→カレンダー、ガントチャート
        • Howを示す→ダイアグラム
        • How Muchを示す→表、チャート
        • Whyを示す→文章
      • 資料に順番ずけする。何をいうかを決め、移行に際して言うことを作成する

プレゼンテーションを実施する

  • 第1段階のリハーサルを行う
    • ストーリーと資料に精通する
    • メモを作成する
    • 録音して練習する
  • 第2段階のリハーサルを行う
    • 感性豊かで建設的で客観性を持った同僚に練習の相手をしてもらう
    • 質問を想定する
    • 自分のリハーサルの様子をビデオに撮影してチェックする
  • 組織機材のセットアップ
    • 遅くとも40分前には会場に到着し、責任を持って機材の設営をする
  • 実行するための技術を利用する
    • 深呼吸 深呼吸 深呼吸
    • アイコンタクトを確立する
    • 自然に話す
    • 声の強弱をフルに使う
    • 両足に体重をかける
    • 腕は腰の位置に置く
    • スクリーンの脇に立つ
  • 図表を活用する
    • 資料を取りかえる前の移行の段取りを確立する
    • 資料を見せる
    • 各資料について聞き手をリードする
    • 資料を片づける
  • 質問に対応する
    • アイコンタクトを確立する
    • 忍耐強く傾聴する
    • 答える前にしばし沈黙する
    • 質問されたことだけに答える
    • プレゼンテーションに戻るために移行の段取りを忘れない

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長沢 朋哉著、新人広告プランナーが入社時に叩き込まれる 「プレゼンテーション」基礎講座 を読む
 
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プレゼンテーション誌上セミナー第38回 長沢朋哉著、新人広告プランナーが入社時に叩き込まれる 「プレゼンテーション」基礎講座

広告代理店と言えば多くのビジネスパーソンのあこがれでしょう。そこで働く人が、クライアントに対してどのようなプレゼンテーションをやっているかはイヤでも興味が高まりますよね。

ドラマとは言え、ネスレさんが展開している「踊る大宣伝会議」では、プレゼン一発で大逆転が描かれていて、その力を改めて実感します。

そんな広告代理店のプレゼンテーションの基礎が説明されているのが、こちらの本です。

長沢 朋哉著、新人広告プランナーが入社時に叩き込まれる 「プレゼンテーション」基礎講座

著者は名門広告代理店電通ヤング・アンド・ルビカムにてマーケティング戦略などを担う方。サブタイトルにもあるとおり、「新人広告プランナー」向けで、そのためか見開き2ページで完結しているスタイルになっています。本書は横書きですが、左側にはパワーポイントのスライド風の図解(コンセプト・チャート)、右側は文字による説明 、と。

「おわりに」で筆者は制作過程の裏話も披露してくれていて、それが、

筆者である私は、まず図版を作ります。そして全体の構成がある程度できあがってから、「図版」に添付する「文章」を書いていました。2つはどちらが主でも従でもなく、私の中ではまったく均等です。

というもの。

これは成功したようで、筆者の勤務先の20代の若手社員に見せたところ、

横書きで文字数が少ないのが、読みやすくてよいです

との評価だったそうです。

ただ、一方で、その分だけ文字の量が少なくなってしまったせいか、「このポイントをもっと知りたい」というところが何カ所かありました。たとえば、

「自信」とは、成功のために持つべきもの。そのためには徹底したリハーサル。(81p)

と主張していますが、そのリハーサルの方法はもっとバリエーションを持って、それこそ徹底的にやることを示した方が初心者には親切だったのではないでしょうか。もちろん、著者の主張するメンタル・リハーサルも良いのですが、他にも

実際の会場に近いセッティングのリハーサル

ビデオ撮影をして後でチェックするリハーサル

歩きながら頭の中で行うリハーサル

など、いろいろありますからね。

以下、ポイントをまとめました。

●プレゼンの本質

「主張」を伝えること

「目と耳」に訴えること

●プレゼンの類型

  • 目的(提案か報告か)
  • 課題(自由回答か選択肢か)
  • 人数(個人かチームか)
  • 機材・資材(プロジェクタかペーパーか)
  • 形態(起立か着席か)

●ストーリーの基本構造は、シンプル突き詰めれば「分析→主張」の形

●キー・ファインディングスは、ストーリーの中核の一つ。聞き手に「驚き」や「感銘」を感じさせること。たとえば、

  • 解決すべき真の問題点
  • 問題点の根本的な原因
  • 他社が見つけていなかった隠された機会(チャンス)
  • 市場環境変化に対応した事業の成功要因
  • 多くの人が気付いていない人間の深層心理

●中表紙は、聞き手の頭の中を整理するページ(ナビゲーター役)

●ページ作りの原則

  • 基本的レイアウト
  • 山場ページのレイアウト
  • Z字型アイフロー
  • 1行の文字数
  • ボックスと矢印
  • 数字
  • キーワード
  • ビジュアル・エイド

●導入では、まず全体の流れを理解してもらう。その上で、期待感を持ってもらう

●基本的チェック項目

  • キックオフ(準備開始時点)
    1. プレゼンの目的
    2. 聞き手(聴衆)
    3. 期日
    4. 時間
    5. 資料のタイプ
    6. 使用できるリソース
  • 中間地点
    1. 全体の進行度合(完成度)
    2. 目的との合致性
    3. 聞き手に関する新情報
    4. 不足している要素
    5. 日程や会場についての変更点
  • 直前期(1-3日前)
    1. 全体の進行度合(完成度)
    2. 資料のブラッシュ・アップ、ディティールの確認
    3. 聞き手に関する新情報
    4. 日程や会場についての確認・変更点
  • 当日・現場
    1. 重要な三枚
    2. 緊張の度合
    3. キー・パーソン
    4. 時計の位置(タイム・マネジメント)

【目次】

Part1:プレゼンの本質
Chapter1:本質の理解
Chapter2:類型の理解
Chapter3:学びのフレーム
Section1 何を伝えるか?
Section2 どう資料にするか?
Section3 どう話し、どう見せるか?
Section4 まとめとOne More Thing
Part2:プレゼンの技術
Chapter4:資料を作る技術
Section1 ストーリーを作る技術
Section2 ページを作る技術
Chapter5:話し、見せる技術
Section1 話す技術
Section2 見せる技術
Part3:実務における確認項目
Chapter6:プレゼン準備の流れ
Chapter7:基本的チェック項目

    プレゼンテーション誌上セミナー第37回 佐藤綾子著、安倍晋三プレゼンテーション 進化・成功の極意

    プレゼンテーションが上手な有名人と聴くと、スティーブ・ジョブズ氏や孫正義さんなどの経営者がまず頭に思い浮かびますが、実は安倍首相も上手なんですってね。

    「え~、ホントかよ」とツッコミたくなった人も、まあ聴いてください。この「プレゼンテーションが上手か下手か」は客観的な指標で証明されているのです。「ASコーディングシート」という、顔の表情筋の動きやまばたき回数、アイコンタクトの長さなどのチェック項目の一覧表によると、なんと、安倍首相はオバマ米大統領よりもプレゼンが上手とのこと。

    プレゼン上手は表情で分かる

    具体的に見てみましょう。題材は、安倍首相オリンピック誘致プレゼンテーション(2013年9月7日)とオバマ米大統領就任演説(2009年1月20日)。なお、安倍首相自身のプレゼンスキルアップを見るため、第1次安倍政権所信表明演説 (2006年9月29日)も付記しています。


    安倍首相オリンピック誘致プレゼンテーション(2013年9月7日) 第1次安倍政権所信表明演説 (2006年9月29日) オバマ米大統領就任演説(2009年1月20日)
    演説全体時間 312秒(5分12秒) 2027秒(33分47秒) 1160秒(19分20秒)
    計測時間 224秒(3分44秒) 224秒(3分44秒) 864秒(14分24秒)
    ヘッドムーブメント(中央から右への顔の向き) 5.9回 4.3回 4.4回
    ヘッドムーブメント(中央から左への顔の向き) 5.9回 4.3回 4.3回
    アームムーブメント(腕の振り上げ) 20.4回 0回 13.5回
    まばたき※1 29.2回 23.8回 27.4回
    アイコンタクト(視線の接触) 55.6秒 16.6秒 30.2秒
    眼輪筋の動き 59.6秒 20.3秒 47.7秒
    口輪筋の動き 54.5秒 48.1秒 47.7秒
    唇をなめる動作 3.5回 6.1回

    各指標の数値は1分あたりに換算
    ※1まばたき回数は、数値が小さい方が良いプレゼンとされる

    ただ、ここまで来ると、「ではどうやったらプレゼン上手になれるの?」という疑問も湧いてくるでしょう。それを解説しているのがこちらの本です。冒頭で紹介したASコーディングシートも、ひょっとしたら著者の佐藤綾子先生の頭文字を取ったものでしょうか?

    佐藤綾子著、安倍晋三プレゼンテーション 進化・成功の極意

    プレゼンテーションに力を与える「非言語表現」トレーニング

    とくに読むべきだと感じたのは、第5章の「プレゼンに決定的な力を与える「非言語表現」トレーニング」です。

    • グリンプスバイトとサウンドバイト
      相手の視覚に一瞬で飛び込んでいくのがグリンプスバイト、耳から聴覚に飛び込むのがサウンドバイト
    • あなたは15m先から認識されている
    • 歩幅は60cmを目安に歩く
    • 頸椎、胸椎、腰椎を立てる
    • 第1印象は2秒で形成される
      • 日頃から自分の顔を鏡に映し、表情を意識する
      • 明るく、元気で、誠実で、頼れる印象の自分の顔を思い浮かべ、その表情をモデルにして練習してみてください
    • 口角を2mm上げてスマイルを
    • まばたきは37回以下にする
    • 聞き手1人ずつに視線を配る
    • 1分間に266文字が目安

    第1次安倍政権所信表明演説 (2006年9月29日)

    安倍首相オリンピック誘致プレゼンテーション(2013年9月7日)

    オバマ米大統領就任演説(2009年1月20日)

    プレゼンテーション誌上セミナー第36回 福岡女学院大学浮田ゼミ著、心をつかむビジュアル・ストーリー型プレゼンテーション―ふつうの女子大生たちが身につけた抜群のプレゼン力の秘密

    プレゼンテーションは自分が上手くなるのも難しいものですが、人に教えるのもまた難しいものです。

    部下・後輩に指導しながら、「何をどう言ったら、プレゼンが上手になってもらえるんだろう?」と悩む人も多いのではないでしょうか。

    プレゼンテーションを女子大生に教えてみた

    そんな方にお薦めの書籍がこちら。
    福岡女学院大学浮田ゼミ著、心をつかむビジュアル・ストーリー型プレゼンテーション―ふつうの女子大生たちが身につけた抜群のプレゼン力の秘密

    読むべきところは172pからの「ワークショップでグループからチームへ」というところ。ここは、浮田ゼミの浮田先生の視点で、どのように学生に指導するかが微に入り細にわたって解説されています。

    たとえば、指導のスタートはこんな風に始まります。

    まず授業の始まりに自分の気付いたことを3人程度選びスピーチさせます。気づきのスピーチなのでテーマは何でも構いません。スピーチが終わったらタイムを伝えます。だいたい1分30秒くらいが多いようです。2分以上話すのは大変なことを時間的な感覚として自覚させ、話す内容を上手に構成しないとうまくいかないことを初期段階で体験させます。

    このように受講者が「知らないこと、できないこと」に気付かせるのは「クリアリング」というテクニックですが、プレゼンテーションに限らずセミナーでスキルアップを指導する際にはとても重要なことです。

    そして、浮田先生の授業はこうつづきます。

    ここで少し緊張感を解いていきます。あまり緊張感が強すぎると、次の発言に対して気後れしてしまう生徒・学生がでるからです。ワークショップとは参加者の考えなどを効果的に引き出すための授業です。緊張感を高めたり、ゆるめたりして教室を活性化させなければなりません。

    これまたプレゼンテーションのセミナーで言えることですが、「ここでは失敗しても大丈夫だ、だからどんどんトライしよう」と思わせることが重要なのは言うまでもありません。

    なお、上記の指導のポイントは、かなり省略して引用していますので、詳しく知りたい方はぜひ本書を手にとって下さい。

    女子大生式プレゼンテーション22のステップ

    肝心のプレゼンテーションのやり方ですが、浮田先生の指導を受けた女子大生たちは下記の22のステップを踏んでいるとのこと。最初は粗原稿から入ってスピーチを行う。そしてだんだん原稿を仕上げていき、その後のプレゼンでは原稿読みの度合を下げていくというのは、面白いアプローチです。

    1. 発表者の選定
    2. 発表者が粗原稿を作る
    3. スピーチを行う
    4. スピーチを観て聴いて パワポ班がスライド案を組み立てる
    5. マーケ班が推敲する 文書表現のチェックや要約を行う
    6. スピーチを行う
    7. スライドと合わせてスピーチ
    8. 原稿の推敲
    9. スピーチを行う
    10. 原稿推敲とストーリー性を組み立てる
    11. スピーチからプレゼンテーションに変更 役割の修正 まだ原稿は手元に
    12. プレゼンテーション タイムはいる 原稿読み60%に修正
    13. プレゼンテーション ジャッジはいる 原稿読み30%に修正
    14. プレゼンテーション 質疑応答はいる 原稿読み10%に修正
    15. プレゼンテーション 録画はいる 以後録画でチェック 原稿は読まない
    16. 発表者は原稿を自らの言葉に修正
    17. プレゼンテーション 会場環境設定 同様な環境で行う
    18. プレゼンテーション 外部者よりジャッジを受ける
    19. リハーサル→改善
    20. リハーサル→改善 公開リハーサル
    21. リハーサル→改善
    22. 本番
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    college student photo

    プレゼンテーション誌上セミナー第35回 後藤芳文 (著), 伊藤史織 (著), 登本洋子著、学びの技 14才からの探求・論文・プレゼンテーション

    プレゼンテーションといえば、ついついビジネスを想像しますが、実は中学校でも生徒向けにプレゼンテーションのスキルが伝授されているそうですね。

    その際には、プレゼンテーションに関して基本的ながらついつい大人が見過ごしがちなポイントが丁寧に説明されていて、参考になるものです。

    意外と重要なプレゼンテーションの「聞き方」

    たとえば、「プレゼンテーションの聞き方」。あまりにも当たり前すぎて、大人向けのプレゼンの本で解説されていることはあまりありませんが、実際のところは「ちゃんとした聞き方」ができていない人は多いものです。

    そんな「目からウロコ」があるのがこちらの本。

    後藤芳文 (著), 伊藤史織 (著), 登本洋子著、学びの技 14才からの探求・論文・プレゼンテーション

    プレゼン傾聴の「あいうえお」

    たとえば、上述した「聞き方」に関しては、

    発表者は聞き手の反応に敏感です。聞き手は、発表者が気持ちよく話ができるように気配りをしながら話を聞くようにしましょう。

    としたうえで、傾聴のスキルを「あいうえお」というフレームワークにまとめています。

    あい:アイコンタクト、あいづち
    う:うなずき
    え:笑顔
    お:オウム返し

    同様に、プレゼンテーション後の聞き手からの質問では、

    • 具体的な例を聞いてみよう
    • 数字の背景を聞いてみよう
    • 原因と結果の関係を聞いてみよう
    • 自分の経験を踏まえて聞いてみよう

    というコツが提言されています。

    さらに、クオリティの高い質問をするために、「ゾーン」という概念でプレゼンした内容との関連性が述べられています。

    すなわち、具体なのか抽象なのかを縦軸、本質的なのか非本質的なのかを横軸にとり、「本質的で具体的な質問」がよい質問であるとのこと。

    たとえば、ディズニーランドに関するプレゼンテーションを聞いた後では、良い質問悪い質問は下記の通りとなります。

    本質的で具体的:「キャストの質は短期の人材教育だけで維持されるのでしょうか?」
    本質的で抽象的:「ディズニーは私たちに与えたものはなんだと思いますか?」
    非本質的で具体的:「あなたが最後にディズニーリゾートに行ったのはいつですか?
    非本質的で抽象的:「あなたにとって舞浜とは?」

    ちなみに、著者は玉川学園の先生だそうで、中高生向けに「本質的」とかって分かるのかなぁと思いつつ、子供の頃からこのようなトレーニングは大事だと思いました。

    なお、「説明する順序の5原則」では、三森ゆりか先生の「大学生・社会人のための言語技術トレーニング」が引用されていますので、もう少し年齢が高い子供向けのヒントを探している片は、そちらも参照されてはいかがでしょうか?

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    田中 真紀子著、英語のプレゼンテーション 〈スキルアップ術〉を読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー 勝間 和代著、稼ぐ話力 相手を腹落ちさせるプレゼンテーション術

    勝間和代さんといえば自己啓発の分野で大家といってもいい存在ですが、その勝間さんがこれまで実践してきたプレゼンテーションの方法論を1冊にまとめているのがこちらの本です。

    勝間 和代著、稼ぐ話力 相手を腹落ちさせるプレゼンテーション術

    内容もさることながら、マッキンゼー時代には「ちきりん」こと伊賀泰代さんに採用されたという話や、「スイッチ」で紹介された「像と像使い」のたとえが使われているなど、自己啓発本が好きな方にはニヤリとする要素も盛り込まれているので、お得感があります。

    なお、読者の対象は、

    • プレゼンテーションがうまくなって仕事で結果を出したい
    • 仕事でプレゼンテーションをする必要があるが、やり方がわからない
    • 日常会話は得意だが、プレゼンテーションとなると自信がない
    • プレゼンテーションの資料作りに悩んでいる
    • 話すこと自体に苦手意識がある

    とのこと(表紙をめくった見返しより)。

    内容的にもごく真っ当で、

    本書でいう「伝わる」とは、「相手を心から納得させ、行動させる」までを指しています。(4p)

    と書かれていますので、ビジネスの現場で使えそうです。プレゼンテーションを解説し本の中にはときどき、

    • プレゼンの目的は相手とコミュニケーションをとること
    • プレゼンテーション上達のコツは自由な発想で言いたいこと言うこと

    というスタンスの著者の先生もいますが、それだと実際には使えないと思うんですよね。まるで、プレゼンそのものが目的になってしまっているようで。

    内容的には、第4章の「確実に伝える資料作成3ステップ」がとくに参考になるかと思いました。

    1. 全体の長さから枚数を決める
    2. 1枚1メッセージ。30秒で理解できるもの
    3. イラスト、写真、図解を入れる

    というものですが、具体的な数字指標が述べられているのが参考になります。

    • 枚数はプレゼンテーションの長さによって異なりますが、3-5分に1枚が適度な枚数だと考えます。 (160p)
    • イラストでも図解でも相手が30秒で内容が理解できるものを心がけて下さい (163p)

    もちろん、これが全ての状況にあてはまるわけではありません。ただ、このような目安があると、自分で工夫を凝らす際に参考になるかと思います。

    一方で、誤解を招く表現があるので、ここは本気でプレゼンテーションが上手くなりたい人は要注意です。

    たとえば、プレゼンテーションの基本ステップ2で紹介されている、「全体像から話す」という項目。相手の中に話を受ける器を用意するという観点で、

    話をする前には「ポイントが3つあります」というように指導されたことがある人もいるかと思いますが、それも相手が器を準備できるからです

    との解説がされています。

    一見当たり前に見えますが、実はこれは「ストーリー性を持たせる」(143p)とは真っ向から矛盾します。だって、そうですよね?たとえば推理小説の冒頭に、「この本では○○というトリックを使った犯人を探偵が△△の手法で追いつめて、逮捕するという流れです」のように紹介はしないわけで。

    ここら辺の矛盾を解決することが必要であり、読者は頭をはたらかせながら本書を読む必要があります。story photo

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    櫻田 潤著、シンプル・ビジュアル・プレゼンテーションを読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第32回 櫻田 潤著、シンプル・ビジュアル・プレゼンテーション

    「プレゼンテーションのビジュアルに工夫をしたい…」

    そんな問題意識を持った時に手に取ってしまうかもしれないのがこちらの本。

    櫻田 潤著、シンプル・ビジュアル・プレゼンテーション

    著者の櫻田先生は2014年12月よりNewsPicks編集部にてインフォグラフィック・エディターとして編集・デザインを担当されているとのこと。

    ちなみに、インフォグラフィックとは、

    インフォメーション(情報)を伝えるためのグラフィック(視覚表現)

    とのこと。

    この制作スタイルを、一般のビジネス・パーソン向けにアレンジした「シンプル・ビジュアル・プレゼンテーション(SVP)」

    というのが本書のテーマです。

    が、正直難しいですね、これ。

    よいインフォグラフィックを作ろうと思うとき、僕が意識しているのは「リズムとメロディ」です。

    一枚にまとめるにしろ、いくつかのビジュアルを並べて表現するにせよ、よいインフォグラフィックには、一つのストーリーの流れがあり、その中で心地よいリズムの変化と美しいメロディがあります。(24p)

    といわれても、シロートにはなかなか真似できるものではありません。

    というか、そもそもがプレゼンの目的そのものが違うのかもしれません。

    僕は、プレゼンの目的は、主張をただ伝えるだけではなくて、相手とコミュニケーションをとることにあると考えています。(80p)

    とありますが、一般的なビジネスにおけるプレゼンテーションは、あまり「コミュニケーションをとる」ことを目的として行われていないので。ここは、逆に著者のデザイナーとしての独自の視点なのかもしれません。

    なお、著者はSVPの基本として4コママンガによるストーリーテリングを提唱していますが、そのフレームワークは起承転結とのこと。すなわち、

    • 起:テーマに関する社会背景。俯瞰した視点から、テーマについて考えます。
    • 承:問題提起。プレゼンの聞き手に身近で具体的な問題を提起します。
    • 転:解決策提示。その問題に対する解決策を提示します。
    • 結:効果。解決策によってもたらされる効果を提示します。(92p)

    とのこと。でも、一般的にはストーリーテリングのフレームワークとして起承転結は適していません。起承転結というのは、もともとが漢詩のフォーマットで、ポエムの世界では「転」の部分でがらっと展開が変わって面白味が出ます。たとえば有名なところでは、李白の「黄鶴樓にて孟浩然を送る」

    故人西のかた 黄鶴樓を辞し
    烟花三月 揚州に下る
    孤帆の遠影 碧空に盡く
    唯見る長江の 天際に流るるを

    というものですが、転のところ(「孤帆の遠影…」)で風景ががらっと変わり、それが結句につながり余韻を残しています。

    でも、ストーリーテリングに使おうとすると、この「転」は難しくなっちゃうんですよね。事実、本書においても転は解決策提示、となって、本来的な意味での転にはなっていませんしね。

    【目次】

    1. なぜビジュアル、なぜシンプルなのか
    2. リズムとメロディ
    3. シンプル・ビジュアル・プレゼンテーション
    4. 櫻田潤 special interview
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    愛場 吉子著、CD付 英語のプレゼン 直前5日間の技術 (しごとのミニマム英語)を読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第31回 愛場 吉子著、CD付 英語のプレゼン 直前5日間の技術 (しごとのミニマム英語)

    「英語でプレゼン」と言うテーマはこの「プレゼンテーション誌上セミナー」シリーズの前回も取り上げました。あちらは主に話の構成とスライドづくり、つまりコンテンツとドキュメンテーション中心だったのですが、今度は話すこと、つまり狭義のプレゼンテーションにフォーカスした本を紹介します。

    愛場 吉子著、CD付 英語のプレゼン 直前5日間の技術 (しごとのミニマム英語)

    タイトルにあるとおり、CDがついていて、そこに音声が収められているので準備に便利です。このフレーズを丸暗記するだけでも、プレゼンの際に役立つんじゃないかな。しかも、同じ表現を様々な言い回しで解説しているところも、さり気に便利ですよね。たとえば、プレゼンテーションの冒頭で趣旨を説明するところは、

    The purpose of today’s presentation is …

    と言う表現以外にも、

    Today, I’m going to talk about …
    Today, I’m here to introduce …

    なども収められています。

    英語でプレゼンというと、なかなか表現面まで頭が回らなくて、同じフレーズを何回も何回も使ってしまいがちですが、これならばメリハリの利いたプレゼンテーションにできそう。ここら辺は、版元のアルクさんが過去に培ってきた英語教育法の成果でしょうか。

    ただ、音声はやたら早口ですけどね。ノンネイティブ・スピーカーがこのスピードで話すことはまずあり得ないので、もうちょっとゆっくりしゃべった音声をつけてほしかったなぁ。

    本の内容面では、「黄金のプレゼン構成」として筆者の愛場先生が提唱している、

    Introduction (序論)
    Main Body (本論)
    Conclusion (結論)

    を軸に、それぞれのパートをどうつくるかが解説されています。まあ、この構成自体は当たり前なのですが、この本のありがたいのは「英文スクリプトをつくる」というパートがあること。プレゼンテーションのそれぞれのスライドごとに、「トピックセンテンス」というかたちで、よく使う表現が解説されています。

    なお、本書で紹介されている「チートシート」(プレゼンターの手元用アンチョコ)、「リハーサル要チェックシート」は、ダウンロードして使えるそうです。ぜひ、英語プレゼンの機会がある方は、本書を使い倒してみてはいかがでしょうか。

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    ヤマダアツヒコ著、海外プレゼンテーション入門 海外で伝わるプレゼンテーションの手法とスライドのつくり方 単行本を読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第30回 ヤマダアツヒコ著、海外プレゼンテーション入門 海外で伝わるプレゼンテーションの手法とスライドのつくり方 単行本

    海外でプレゼンテーションやることになったんだけど…どーしよー!

    という時に思わず手に取ってしまうのがこちらの本。

    ヤマダアツヒコ著、海外プレゼンテーション入門 海外で伝わるプレゼンテーションの手法とスライドのつくり方 単行本

    著者は、プレゼンテーションの本としては異色のデザイナーの方。いすゞ自動車やマツダにてチーフデザイナーとして活躍されたとのこと。その際に、多国籍チームを率いた経験が本書の基礎になっているとのことで、信憑性はバッチリです。

    さらに本書が面白いのは、「書き込み式」になっているところ。ポストイットを使うのですが、必要な事項を書き込んで本にぺたぺた貼り付けていくとストーリーボードができるという仕立てで、これはデザイナーの方ならではの工夫でしょう。

    プレゼンテーションの題材としては、Personal Branding Presentationということで、1分程度のものに取り組むという仕立てです。

    この作成ステップは、

    1. Objective プレゼンテーションの目的を定義します
    2. Script スクリプト(台本)をつくります
    3. Keywords スクリプトからキーワードを選びます
    4. Slide plan スライドプランを描きます
    5. Slides 本番用のスライドをつくります

    というもの。

    一般的にはプレゼンテーションの際に台本をつくることはお勧めできませんが、英語でプレゼンするという観点ではあってもいいかもしれません。

    これをいわば練習として、次はいよいよ本番というべき提案用プレゼンテーションに取り組みます(Planning Narrative Structure)。プレゼンの構成は、

    1. 状況分析
    2. 提案
    3. 結び

    という一般的なもの。内容の作り込みのために、「ストーリーボード」と著者が呼ぶスクリプト・スライドを含めたプレゼンの全体計画を練るところから始めます。なんとなく、映画の絵コンテを思わせますが、これもデザイナーだった著者独自の手法と言えそう。

    ただ、この方法論を実際に使いこなすのは熟練が必要だろうな、というか、デザイナーとしての訓練を積んでない人間にはちょっとムリかも、と思ってしまいました。著者はサラッと書いてますが、スクリプトとか、その前提となったストーリーを思いつかないところがプレゼンの苦労なわけで、著者ほどとはいいませんが、ある程度プレゼンに慣れた人が次のステップに進むためのホント位置づけた方が良さそうです。

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    加藤 昌男著、3分勝負のプレゼンテーションを読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第29回 加藤 昌男著、3分勝負のプレゼンテーション

    プレゼンテーションにテレビの手法を採り入れられないか…そんな問題意識を持った時にチェックしたいのがこちらの本です。

    加藤 昌男著、3分勝負のプレゼンテーション

    著者の加藤先生は、NHKの「エグゼクティブ・アナウンサー」。アナウンサーとして培ったスキルをプレゼンテーション研修として伝えているとのふれこみです。

    内容面では、プレゼンの決め手は

    「ことば」x「映像」x「全身表現」

    というフレームワークであると提唱しています。3つの要素がかけ算になっているところがミソで、

    「どれかがマイナスだと、全体がマイナスに」

    とのこと。

    プレゼンテーションの上達法に関しては、

    「30秒で引きつけ、3分で伝えきる。メッセージはひと言に凝縮して」

    と、やはりアナウンサーを彷彿とさせるような方法論。もうちょっとブレークダウンしていうと、

    テーマ(何についての話?)、メッセージ(結論、趣旨をひと言で)を30秒で
    要旨(必要な要素を整理してかいつまんで説明)を2分15秒で
    まとめ(メッセージをくり返す)を15秒で

    との構成を提唱しています。

    本の最後のパートは実践編として、「札幌の水道」を題材としたプレゼンテーションをつくるという構成になっています。ただ、ここで残念なのは、せっかくの「3分間プレゼン」が立ち消えになってしまっていること。いつの間にか「スライド7枚を使った5分間プレゼンテーション」を作成するという仕立てになっているので。

    しかも、ここに来て突然「Makingの手順」というのが出てきて、それが、

    1. 目的・テーマを明確に
    2. 材料を集めて、絞り込む
    3. 構成を立てる
    4. 映像を活用する
    5. 時間配分を考える

    というもの。この手順自体は分かりやすいのですが、これを最後の方で持ってこられても…と若干不満が残ってしまいました。

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    梅澤 実著、その気にさせるプレゼンテーション (話す力・聞く力がつく発表レッスン)を読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第28回 梅澤 実著、その気にさせるプレゼンテーション (話す力・聞く力がつく発表レッスン)

    プレゼンテーションは主にビジネスパーソンに必要なスキルですが、それならば子供の頃から学んでしまうといいですよね。

    そんな時に参考になるのがこちらの本。

    梅澤 実著、その気にさせるプレゼンテーション (話す力・聞く力がつく発表レッスン)

    小学校高学年を対象に、プレゼンテーションのポイントを、

    • 何のためにプレゼンテーションをするの?
    • プレゼンテーションを聞くのは誰?
    • どんなプレゼンテーションにする?

    という三点のフレームワークでまとめていて、極めて真っ当な内容になっています。

    これね、「何のため」をしっかりと定めているところが大賛成で、なぜかというとプレゼンテーションはしばしば「話すこと」が目的化しがちだから。でも、実際のところは人前で話すことはあくまでも手段であって、その先の目的が定められてしかるべきです。

    ここら辺のこと、分かっていない学校の先生もいるような気がしていて、子供の学習発表会でも「発表すること」そのものが目的になってしまっていることが良くあります。それを、本書では目的を前面に出した構成にしているのが素晴らしいと思います。

    しかも、

    • 部活に勧誘する
    • 親にねだってタブレット端末を買ってもらう

    などの設定にして、目的を明確にする工夫がされているところもgood。

    さらに、プレゼンテーションの準備に関しては、下記の6ステップを提唱していますが、ここでも目的の重要性を再度確認しています。

    1. 目的をはっきりさせる
    2. 聞く人はどんな人かを考える
    3. 計画を立てる
    4. 材料を集めて発表メモをつくる
    5. 見て分かりやすい資料を準備する
    6. リハーサルをする

    なお、本書は「話す力・聞く力が付く発表レッスン」シリーズ全4巻の中の2巻目。他には、

    1. 気持ちが伝わるスピーチ
    3. 理解が深まるディスカッション
    4. 活用編 強化での発表

    から構成されています。

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    黒木 登志夫著、知的文章とプレゼンテーション―日本語の場合、英語の場合 (中公新書)を読む
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    加藤 昌男著、3分勝負のプレゼンテーションを読む
     
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    プレゼンテーション誌上セミナー第27回 黒木 登志夫著、知的文章とプレゼンテーション―日本語の場合、英語の場合 (中公新書)

    「アメリカの敵」といったらどこぞのテロ国家を想像しますが、実はそれだけじゃなくて「パワーポイント」も敵と認定されたそうです…。

    というのは、パワーポイントで作成した作戦図が、あまりにも複雑になりすぎてワケが分からなくなってしまったから。これがその図ですが、たしかにこれは作戦の意図がまったく伝わらず、味方の兵士が危機に陥りかねません。これは「敵」認定もしょうがないわ。

    ※元ネタは、ニューヨーク・タイムズの”We have met the enemy and he is power point“という記事。

    こんな話題とともに、ちょっと変わった切り口からプレゼンテーションのコツを紹介してくれているのがこちらの本。

    黒木 登志夫著、知的文章とプレゼンテーション―日本語の場合、英語の場合 (中公新書)

    「ちょっと変わった」というのは、著者の黒木先生は大学関係者であり、読者も主に学会などで発表している人を想定していること。たとえば、第5章の「審査する」のパートでは、学位論文を審査する観点から「分かりやすい文章は何か」が解説されています。

    なので、ビジネスパーソンに全てが役立つわけではないですが、それでも要所要所にアカデミックな香りのする提言があります。

    ●プレゼンテーション3つの秘訣

    • 内容がしっかりしていること
    • 簡潔・明快に表現されていること
    • 無理なく理解できる論理の流れ

    ●アリストテレスの人を説得する方法 (元ネタはカーマイン・ガロの「スティーブ・ジョブズ脅威のプレゼン)

    1. 聞き手の注意を惹くストーリーやメッセージを提出する
    2. 解決あるいは回答が必要な問題あるいは疑問を提出する
    3. 提出した問題に対する回答を提出する
    4. 提出した回答で得られるメリットを具体的に記述する
    5. 行動を呼びかける

    ●東照二の講演のSHARP

    • Story (物語性)
    • Humor (ユーモア)
    • Analogue (たとえ)
    • Reference (資料)
    • Picture (図解)
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    弘兼 憲史著、知識ゼロからの会議・プレゼンテーション入門を読む
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    プレゼンテーション誌上セミナー第26回 弘兼 憲史著、知識ゼロからの会議・プレゼンテーション入門

    「課長 島耕作のプレゼンテーション」と聞くと、興味が湧きませんか?マンガの中ではありますが、巨大企業初芝電器産業のトップまで上り詰めたデキるサラリーマンですから、さぞやプレゼンもうまいはず。

    そんな興味を満たしてくれるのが、作者の弘兼先生が書いたこちらの本。

    弘兼 憲史著、知識ゼロからの会議・プレゼンテーション入門

    それこそ「課長 島耕作」のシーンを盛り込みながら、

    • 会議
    • プレゼンテーション
    • ファシリテーション
    • 根回し

    などが解説されています。

    構成面では、見開き2ページで1問1答の形で解説されていて、書名の通り「知識ゼロから」の人には一見取っつきやすい見え方になっています。

    たとえば、

    「プレゼンを任された時、まずすべきことは何ですか?」

    という問いに対しては、

    「プレゼンの目的をハッキリさせ、売り込むべきデータを収集しよう」

    との解答が示され、具体的には、

    Who? (誰に)
    What? (何を)
    Why? (何のために)

    を明確にすることを薦めています(40p)。

    ただ、個々の解説になると若干首を傾げたくなるものもあります。たとえば上記のプレゼンの目的をハッキリさせるパートでは、

    目的がはっきりしたら、プレゼンテーションの内容を組み立てるために、情報収集を行う。といっても特別に考える必要はない。商品のパンフレットや企画書、市場のデータなど、身の回りにある材料から集めるのが効率的だ。

    という説明をしていますが、さすがにこれは乱暴では…?目的を決めたら、ストーリーの構成を決めて、個々のスライドに落とし込む。そして、1枚ごとのスライド・メッセージの根拠としてファクトを集める、という段取りが一般的かと思われますので。

    同様に、

    「予想外の質問にはどう答えるべきでしょうか?」

    という問いに対して、

    「理解を深める質問にのみ答えて本質に関わらない質問は流してかまわない」

    という回答は、本質的には間違っていないのですが、さすがに「知識ゼロ」の人に誤解を与えてしまわないかと懸念します。

    一方で、「プレゼンテーションの評価はどこを見るべきですか?」に対しては、「反省点のみならず評価できる点も明らかにして、次回に活かすこと」というしごく真っ当なアドバイスとともに、「プレゼンテーション評価シート」が添付されているので役立つところかと思いました。

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    五十嵐 健著、プレゼンテーションの勝ち方 (生活人新書)を読む
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